【摘要】馬 克 數 據 網幼兒繪畫模板是供幼兒學習繪畫的輔助工具。 在透明底板上集中或一個一個地分開制作常用的基 本圖形：圓形、半圓形、長方形、葉形、牛角形、花邊形、 三角形、波浪形、梭形、橢圓形、梯形、半橢圓形、船體 形。其中圓形、三角形
【摘要】 本實用新型公開了一種幾何定理組合教具盒，是 一種涉及初中平面幾何定理、定義、公理及高中立體 幾何模型的組合多功能教具，本實用新型為改變學生 學習幾何時只靠機械性死記硬背的狀況，利用上下盒 架組成立體框架，通過鑲條及定位盒六個滑塊盒，每 個滑塊盒及在滑塊盒內左右推移的滑板上均書有文 字，通過滑板的左右移動和滑塊盒上的文字可以組合 構成一條幾何定理，定義或推論，變機械性的死記硬 背為有趣的智力游戲，來增加學生的學習興趣。 （來自 馬克數據網） 【專利類型】實用新型 【申請人】馬力 【申請人類型】個人 【申請人地址】寧夏回族自治區吳武縣東塔鄉中學 【申請人地區】中國 【申請人城市】吳忠市 【申請號】CN90225775.7 【申請日】1990-12-06 【申請年份】1990 【公開公告號】CN2083776U 【公開公告日】1991-08-28 【公開公告年份】1991 【授權公告號】CN2083776U 【授權公告日】1991-08-28 【授權公告年份】1991.0 【IPC分類號】G09B23/04; G09B23/00 【發明人】馬力 【主權項內容】1、一種幾何定理組合教具盒，其特征在于上盒架(1)和下盒架(2)組成正方形立體框架，六個面上分別鑲有六個滑塊盒(4)(A、B、C、D、E、F盒)，由鑲條(5)及定位盒(3)定位，六個滑塊盒(A、B、C、D、E、F)正反兩個面可以調換，滑塊盒(4)內有可移動的內滑板(7)，滑塊盒(4)上的文字及內滑板(7)相應位置上的文字可組合構成一條完整的幾何定義、定理或公理、推論。 【當前權利人】馬力 【當前專利權人地址】寧夏回族自治區吳武縣東塔鄉中學 【被引證次數】1.0 【被他引次數】1.0 【家族被引證次數】1.0
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